Membangun Karakter Kepedulian Lingkungan Pada Anak-Anak Di Korong Lapau Jambu Melalui Kegiatan Merawat Kebun
DOI:
https://doi.org/10.55062//JABDIMAS.2024.v2i2/677/5Keywords:
Character, Environmental Awareness, ChildrenAbstract
Children are a crucial age group in character formation, and it is important to equip them with positive character traits that will influence their behavior in the future. This research aims to examine the impact of character development that emphasizes environmental preservation through gardening practices in Korong Lapau Jambu. The main focus of this research is to assess the effectiveness of this activity in shaping children's personalities, particularly in relation to their perceptions of the environment. This activity involves garden maintenance with a participatory approach, where observations are made to monitor children's participation and the impact of the activities on their environmental awareness. The research results are expected to provide insights into the importance of character education based on the environment for children.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abhari, M. H. P. (2022). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan Menanam Tanaman. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(3), 169–183.
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A.,
Junaid, S., Nur, S., Sari, R. D. A. P., Nurdiyanah, Wahid, M., & Wahyudi, J. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. In Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201
Afnita, N., Sari, D. P., Arafat, A., Putra, F. W., & Wandi, J. I. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 7(2), 126–130. https://doi.org/10.26740/jp.v7n2.p126-130
Aisyah, E. S., Djoehaeni, H., & Listiana, A. (2023). Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini melalui Implementasi Project Based Learning. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 205–212.
Cahayaningsih, I., Khozin, K., & Kamal, M. (2022). the Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1), 102–116.
Destrinelli, D., Hayati, S., & Pamela, I. S. (2020). Penanaman Nilai Karakter Melalui Sistem Bercocok Tanam Hidroponik Di SD. Jurnal Abdi Pendidikan, 1(2), 148–152.
Fitrianto, A. R., Amaliyah, E. R., Safitri, S., Setyawan, D., & Arinda, M. K. (2020). Pendampingan dan sosialisasi pada usaha toko kelontong dengan metode ABCD (Asset Based Community Development) sebagai upaya pemberdayaan ekonomi dan peningkatan literasi usaha toko kelontong. Jurnal Abdidas, 1(6), 579–591.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.
Isnaini, I. D., Julianingsih, D., & Aryanti, M. P. (2022). Sosialisasi Pola Asuh yang Tepat dan Pentingnya Memahami Karakteristik Anak Usia Dini di TK Dharmawanita Gedangan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 1–8. https://doi.org/10.53299/bajpm.v2i2.174
Marietta, A. D. (2019). Meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan berkebun pada anak kelompok b ra perwanida 4 jakabaring palembang. PERNIK, 2(1), 52–65.
Masykuroh, K., & Anggrainy, A. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Merawat Tanaman Untuk Mengenalkan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(2), 216–226.
Mihratun, M., Turmuzi, M., & Saputra, H. H. (2022). Analisis Penerapan Program Green School dalam Menanamkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan di SDN 18 Cakranegara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 794–803.
Mustika, F., Rahmiati, Sari, N., & Fadilah. (2021). The Role of the Family Environment in Building the Environmental Care Character of Geography Education Students. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210909.076
Nasucha, Y., Rahmawati, L. E., Silviana, Y., Udin, R., Atitah, S., Astuti, W., Indriyani, N., Safitri, I., Ayu, F. D., Aji, S.,
Nirmala, E., & Arfiah, S. (2020). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan melalui Program Cinta Lingkungan di MIM Kranggan, Sukoharjo. Buletin KKN Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11846
Nurmadiah, N. (2016). Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Al-Afkar?: Jurnal Keislaman & Peradaban, 1(2), 8–25. https://doi.org/10.28944/afkar.v1i2.6
Purnamasari, N. I. (2019). Komparasi Konsep Sosiokulturalisme dalam Pendidikan: Perspektif Barat dan Islam. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(2), 238–261. https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.238-261
Puspa, C. I. S., Rahayu, D. N. O., & Parhan, M. (2023). Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Basicedu, 7(5), 3309–3321. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5030
Putri, Y. E., & De Vega, A. (2023). Peran Orangtua Tunggal dalam Penguatan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini. Journal on Teacher Education, 4(4), 224–233.
Rahayu, S., Rahmawati, F. P., & Ghufron, A. (2024). Analisis Efektivitas Program Sahabat Pohon Dalam Membangun Karakter Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(03), 613–626.
Rini, C. R. S., & Rigianti, H. A. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Alam untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di Jogja Green School. Dialektika Jurnal Pendidikan, 7(2), 265–274.
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar Pembentukan Moral Dan Etika. Al-Ibrah?: Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85. https://doi.org/10.61815/alibrah.v8i1.249
Salahuddin, N. (2015). Panduan KKN ABCD UIN Sunan Ampel Surabaya asset based community-driven development (ABCD). LP2M UIN Sunan Ampel Surabaya.
Suciati, R. D., Mahardhani, A. J., & Kristiana, D. (2022a). Mitigasi bencana untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 123–129.
Suciati, R. D., Mahardhani, A. J., & Kristiana, D. (2022b). Mitigasi bencana untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 123–129.
Wandi, J. I., Agustin, L. T., Khair, M. H., Sitorus, I., & Priyono, C. D. (2023). Journal Education and Islamic Studies. Journal Education and Islamic Studies, 1(2), 141–148.
https://doi.org/https://doi.org/10.55062//JEDIES.2023.v1i2.336/5
Wandi, J. I., Priyono, C. D., & Afnita, N. (2024). Journal of Civic Education Integrasi Religiusitas dalam Pendidikan Karakter?: Suatu Pendekatan Holistik. 7(2), 101–114. https://doi.org/10.24036/jce.v7i2.1116
Wandi, J. I., Syamsurizal, S., Saputra, E., Andrianto, A., & Rahmiyati, R. (2023). Pengembangan Kuliah Lapangan ke Pagaruyung sebagai Upaya Pemahaman Islam dan Budaya Minangkabau bagi Mahasiswa IAI Sumbar. Journal of Humanity Dedication, 1(1), 38–48. https://doi.org/https://doi.org/10.55062//JABDIMAS.2023.v1i1/285/5
Wandi, J. I., Yanti, N., Ariani, F., Afnita, N., Amris, F. K., & Rahmadinur, W. (2023). Peningkatan UMKM Berbasis Digital Sebagai Sarana Meningkatkan Pendidikan Anak Di Masyarakat Korong Sigauang, Nagari Sungai Asam, Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia, 6(2), 297–304. https://doi.org/https://doi.org/10.36085/jpmbr.v6i2.5648
Wijaya, A. S., Afnita, N., & Wandi, J. I. (2023). Peran Edukasi Spritual Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Orang Tua. Journal of Humanity Dedication, 1(1), 30. https://doi.org/10.55062//jabdimas.2023.v1i1/270/5
Yahya, M. S. (2019). Integrasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dalam Kegiatan Pembelajaran Di SDIT Imam Syafi’i Petanahan Kebumen. Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 232–246.
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A.,
Junaid, S., Nur, S., Sari, R. D. A. P., Nurdiyanah, Wahid, M., & Wahyudi, J. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. In Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201
Afnita, N., Sari, D. P., Arafat, A., Putra, F. W., & Wandi, J. I. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 7(2), 126–130. https://doi.org/10.26740/jp.v7n2.p126-130
Aisyah, E. S., Djoehaeni, H., & Listiana, A. (2023). Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini melalui Implementasi Project Based Learning. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 205–212.
Cahayaningsih, I., Khozin, K., & Kamal, M. (2022). the Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1), 102–116.
Destrinelli, D., Hayati, S., & Pamela, I. S. (2020). Penanaman Nilai Karakter Melalui Sistem Bercocok Tanam Hidroponik Di SD. Jurnal Abdi Pendidikan, 1(2), 148–152.
Fitrianto, A. R., Amaliyah, E. R., Safitri, S., Setyawan, D., & Arinda, M. K. (2020). Pendampingan dan sosialisasi pada usaha toko kelontong dengan metode ABCD (Asset Based Community Development) sebagai upaya pemberdayaan ekonomi dan peningkatan literasi usaha toko kelontong. Jurnal Abdidas, 1(6), 579–591.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.
Isnaini, I. D., Julianingsih, D., & Aryanti, M. P. (2022). Sosialisasi Pola Asuh yang Tepat dan Pentingnya Memahami Karakteristik Anak Usia Dini di TK Dharmawanita Gedangan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 1–8. https://doi.org/10.53299/bajpm.v2i2.174
Marietta, A. D. (2019). Meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan berkebun pada anak kelompok b ra perwanida 4 jakabaring palembang. PERNIK, 2(1), 52–65.
Masykuroh, K., & Anggrainy, A. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Merawat Tanaman Untuk Mengenalkan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(2), 216–226.
Mihratun, M., Turmuzi, M., & Saputra, H. H. (2022). Analisis Penerapan Program Green School dalam Menanamkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan di SDN 18 Cakranegara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 794–803.
Mustika, F., Rahmiati, Sari, N., & Fadilah. (2021). The Role of the Family Environment in Building the Environmental Care Character of Geography Education Students. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210909.076
Nasucha, Y., Rahmawati, L. E., Silviana, Y., Udin, R., Atitah, S., Astuti, W., Indriyani, N., Safitri, I., Ayu, F. D., Aji, S.,
Nirmala, E., & Arfiah, S. (2020). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan melalui Program Cinta Lingkungan di MIM Kranggan, Sukoharjo. Buletin KKN Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11846
Nurmadiah, N. (2016). Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Al-Afkar?: Jurnal Keislaman & Peradaban, 1(2), 8–25. https://doi.org/10.28944/afkar.v1i2.6
Purnamasari, N. I. (2019). Komparasi Konsep Sosiokulturalisme dalam Pendidikan: Perspektif Barat dan Islam. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(2), 238–261. https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.238-261
Puspa, C. I. S., Rahayu, D. N. O., & Parhan, M. (2023). Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Basicedu, 7(5), 3309–3321. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5030
Putri, Y. E., & De Vega, A. (2023). Peran Orangtua Tunggal dalam Penguatan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini. Journal on Teacher Education, 4(4), 224–233.
Rahayu, S., Rahmawati, F. P., & Ghufron, A. (2024). Analisis Efektivitas Program Sahabat Pohon Dalam Membangun Karakter Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(03), 613–626.
Rini, C. R. S., & Rigianti, H. A. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Alam untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di Jogja Green School. Dialektika Jurnal Pendidikan, 7(2), 265–274.
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar Pembentukan Moral Dan Etika. Al-Ibrah?: Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85. https://doi.org/10.61815/alibrah.v8i1.249
Salahuddin, N. (2015). Panduan KKN ABCD UIN Sunan Ampel Surabaya asset based community-driven development (ABCD). LP2M UIN Sunan Ampel Surabaya.
Suciati, R. D., Mahardhani, A. J., & Kristiana, D. (2022a). Mitigasi bencana untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 123–129.
Suciati, R. D., Mahardhani, A. J., & Kristiana, D. (2022b). Mitigasi bencana untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 123–129.
Wandi, J. I., Agustin, L. T., Khair, M. H., Sitorus, I., & Priyono, C. D. (2023). Journal Education and Islamic Studies. Journal Education and Islamic Studies, 1(2), 141–148.
https://doi.org/https://doi.org/10.55062//JEDIES.2023.v1i2.336/5
Wandi, J. I., Priyono, C. D., & Afnita, N. (2024). Journal of Civic Education Integrasi Religiusitas dalam Pendidikan Karakter?: Suatu Pendekatan Holistik. 7(2), 101–114. https://doi.org/10.24036/jce.v7i2.1116
Wandi, J. I., Syamsurizal, S., Saputra, E., Andrianto, A., & Rahmiyati, R. (2023). Pengembangan Kuliah Lapangan ke Pagaruyung sebagai Upaya Pemahaman Islam dan Budaya Minangkabau bagi Mahasiswa IAI Sumbar. Journal of Humanity Dedication, 1(1), 38–48. https://doi.org/https://doi.org/10.55062//JABDIMAS.2023.v1i1/285/5
Wandi, J. I., Yanti, N., Ariani, F., Afnita, N., Amris, F. K., & Rahmadinur, W. (2023). Peningkatan UMKM Berbasis Digital Sebagai Sarana Meningkatkan Pendidikan Anak Di Masyarakat Korong Sigauang, Nagari Sungai Asam, Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia, 6(2), 297–304. https://doi.org/https://doi.org/10.36085/jpmbr.v6i2.5648
Wijaya, A. S., Afnita, N., & Wandi, J. I. (2023). Peran Edukasi Spritual Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Orang Tua. Journal of Humanity Dedication, 1(1), 30. https://doi.org/10.55062//jabdimas.2023.v1i1/270/5
Yahya, M. S. (2019). Integrasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dalam Kegiatan Pembelajaran Di SDIT Imam Syafi’i Petanahan Kebumen. Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 232–246.
Downloads
Published
2024-12-31
Issue
Section
Articles
