Bullying terhadap Kondisi Psikologis Anak Berdasarkan Kajian Qs. Al-Hujurat Ayat 11

  • Nurazizah Nurazizah Universitas Sains Al-Qur'an Jawa Tengah di Wonosobo
  • Nasokah Nasokah Universitas Sains Al-Qur'an Wonosobo
  • Ahmad Khoiri Universitas Sains Al-Qur'an Wonosobo

Abstract

Bullying is a problem that is often found at the student level, even more so at the elementary school level. Not infrequently these phenomena can injure physically, psychologically, and morally both victims, perpetrators, and other communities. This background statement invites and reminds educators to analyze QS. Al-Hujurat verse 11. The objectives of this research are to: (1). knowing the effect of bullying on the psychological condition of children (2). knowing the relationship between Islamic education values ​​and bullying with QS. Al-Hujurat Verse 11 (3). find out what efforts can be made to address bullying based on psychologists and the interpretation of the verses of bullying. This study uses library research and tahlily methods. The conclusions obtained from this study indicate that the effect of bullying makes it difficult for children to actualize themselves, especially in positive things. Anti-violence education and optimizing counseling guidance are efforts made by schools to overcome bullying behavior. In addition, mutual respect, love, and devotion to God which is the value of moral education contained in QS. Al-Hujurat verse 11 becomes the first reference in the development of children's character education

References

Al-Mahalliy, J., & As-Suyuthi, J. (n.d.). Tafsir Jalalain. CV Sinar Baru.
Alam, M. Z. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Anti Bullying Dalam Al-Qur’an (Kajian Tafsir Surah Al-Hujurat Ayat 11).
Az-Zuhaili, W. (2018). Tafsir Al-Munir Jilid 13 (Cetakan 3). Gema Insani.
Budhi, S. (2018). Kill Bullying Hentikan Kekerasan di Sekolah.
Bungin, B. (2005). Metodologi Penelitian Kuantitatif. PT Fajar Interpratama Mandiri.
Christiana, E. (2019). Identifikasi Bentuk kekerasan dan Penangannya di Lingkungan Sekolah Dasar. Child Education Journal, 1(2), 58–64. https://doi.org/10.33086/cej.v1i2.1368
DetikNews. (n.d.). Penembakan di Sekolah AS, Pelaku Ternyata Korban Bullying. https://news.detik.com/internasional/d-1854631/penembakan-di-sekolah-as-pelaku-ternyata-korban-bullying
Guru, P., Dasar, S., Pendidikan, F. I., & Semarang, U. N. (2018). Mengatasi Bullying Melalui Pendidikan Karakter. Mengatasi Bullying Melalui Pendidikan Karakter, 9(1), 52–57.
Journal, T., & Medicine, P. (2018). Pengaruh Perilaku Bullying terhadap Empati Ditinjau dari Tipe Sekolah. Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang, 34(17), 2826–2829.
Katsir, I. I. (2020). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Penerbit Insan Kamil Solo.
Kurnia, I. (2016). Bullying. Relasi Inti Media.
MPI, T. L. (2021). Deretan Kasus Perundungan Pelajar SD, Nomor 1 Pelakunya Oknum Guru.
Penyusun, T. (2020). Pedoman Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Sekolah Dasar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Permendikbud No 82 tahun 2015. (2016). Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015 Tentang Pencegahan Dan Penanggulangan Tindak Kekerasan Di Lingkungan Satuan Pendidikan. 9, 7.
Psikologi, P. S., Kedokteran, F., & Udayana, U. (2014). Hubungan Antara Tindakan Bullying dengan Prestasi Belajar Anak Korban Bullying pada Tingkat Sekolah Dasar Ida Ayu Surya Dwipayanti dan Komang Rahayu Indrawati. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 251–260.
RI, K. A. (2012). Tafsir Al-Quran. Kementrian Agama RI.
Sapitri, W. A. (2020). Cegah dan Stop Bullying Sejak Dini. Guepedia.
Sari, M., & Asmendri. (n.d.). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA. Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA.
Sari, S. K. (n.d.). Bullying dan Solusinya Dalam Al-Qur’an. In IAIN Surakarta.
Sendari, A. A. (n.d.). Psikologis adalah Bagian dari Psikologi, Kenali Macam Gangguannya. Liputan6. https://hot.liputan6.com/read/4443734/psikologis-adalah-bagian-dari-psikologi-kenali-macam-gangguannya
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah Jilid 13. Penerbit Lentera Hati.
Sidik, F. (2020). Pemikiran Bisri Mustofa Tentang Nilai Pendidikan Karakter (Kajian Surat Al-Hujurat Ayat 11-15 Tafsir Al-Ibriz). Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 42. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.2980
Siswanto, & Igrea. (2017). Awas Bahaya Bullying Kenali dan Tolak Perbuatannya. Khalifah Mediatama.
Urbayatun, S. (2019). Kesulitan Belajar dan Ganggusn Psikologis Ringan Pada Anak. Penerbit K-Media.
Wardhana, K. (n.d.). Buku Panduan Melawan Bullying. https://www.dp3a.semarangkota.go.id
Wibowo, A. P. S. (2019). Penerapan Hukum Pidana dalam Penanganan Bullying di Sekolah. Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Widadio, N. A. (2020). KPAI: Situasi Perlindungan Anak Pada 2019 Belum Membaik. https://www.aa.com.tr/id/nasional/kpai-situasi-perlindungan-anak-pada-2019-belum-membaik/1737255
Wilyani, N. A. (2012). Save Our Children From School Bullying. Ar-Ruzz Media.
Zaenuddin. (2013). Hakekat Manusia dan Implikasinya.
Published
2022-11-30
How to Cite
NURAZIZAH, Nurazizah; NASOKAH, Nasokah; KHOIRI, Ahmad. Bullying terhadap Kondisi Psikologis Anak Berdasarkan Kajian Qs. Al-Hujurat Ayat 11. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 113-131, nov. 2022. ISSN 2797-7668. Available at: <http://ojs.iaisumbar.ac.id/index.php/ikhtisar/article/view/62>. Date accessed: 01 feb. 2023. doi: https://doi.org/10.55062//IJPI.2022.v2i2.62.