Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Prestasi Belajar Siswa MI Al-Falah Sambirobyong Nganjuk
Abstract
A technology is essentially created to make human life easier and more comfortable. There is almost no area of human life that is free from its use, either directly or indirectly. This is also a result of the very rapid development of technology. Technology was created to facilitate every human activity. Born from human thoughts that try to facilitate their activities which are then applied in everyday life, one of which is in the teaching and learning process in schools. Thus in the learning process, technology can be used as a learning resource. Today, technology products have become a daily necessity in carrying out life activities. The use of cellphones and internet is not something strange or new anymore. Mobile is an electronic telecommunication device which has basic capabilities conventionally which is easy to carry and does not need to be connected to a telephone network using a cable. Mobile has a function to receive calls or SMS (short messages), cellphones can also function as a means of tracing, recording all activities, as a means of information and can even be used to explore the world of the internet depending on the features of the cellphone.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Amin, M. F. (2018). Pengaruh Smarthphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 8 Mts.Wali songo Sugihwaras Bojonegoro. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika Universitas Muhammadiyah Semarang, 6(2).
Asmurti, Unde, A. A., & Rahamma, T. (2017). Dampak Penggunaan Smartphone Di Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Komunikasi KAREBA, 6(2).
Azizah, M. (2020). Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Pola Komunikasi Mahasiswa UMM. Jurnal Sosiologi Nusantara, 6(1). https://doi.org/10.33369/jsn.6.1.45-54
Dewi, S. Z., & Hilman, I. (2018). Penggunaan TIK Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Inovatif Di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 2(2). https://doi.org/10.17509/ijpe.v2i2.15100
Fadilah, A. (2011). “pengaruh penggunaan alat komunikasi handphone (hp) terhadap aktivitas belajar siswa smp negeri 66 jakarta selatan.” UIN Syarif Hidayatullah.
Gheytasia, M., Azizifara, A., & Gowhary, H. (2015). The Effect of Smartphone on the Redial Comprehension Profiency of Iranian EFL Learners. GlobELT: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya - Turkey.
Handrianto, P. (2016). Dampak smartphone. http://sainsjournalfst11.web.unair.ac.id/artikel_detail-75305-KESEHATAN-Dampak Smart phone
Hasanah, N., & Kumalasari, D. (2015). Penggunaan Handphone dan Hubungan Teman pada Perilaku Sosial Siswa SMP Muhammadiyah Luwuk Sulawesi Tengah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(1).
Marlina, L., & Sholehun, S. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong. Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1).
Mwilima, F., & Hangula, V. (2017). The Effects of Cell Phone Use on Academic Performance in Tertiary Education. International Journal of Law, Humanities, and Social Sciences, 1(5), 33–38.
Rahmawati, M., & Suryadi, E. (2019). Guru Sebagai Fasilitator dan Efektivitas Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 4(1).
Rusnali, A. N. A. (2018). Telepon Seluler Dalam Perspektif Islam. AL-DIN Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 4(1). https://doi.org/10.35673/ajdsk.v1i1.201
Sauhenda, A. F. (2019). Pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa. Magistra, 6, No 1(April).
Surur, A. M. (2017). Formasi 4-1-5 Penakhluk Masalah (Studi Kasus: Penulisan Karya Tulis Ilmiah Proposal Skripsi STAIN Kediri 2017). PROSIDING SEMINAR NASIONAL PPKn III, 1–8. http://eprints.umpo.ac.id/4602/1/PROSIDING SEMNAS PPKn 2017 PRIHMA SINTA.pdf
Surur, A. M. (2019). Standart Kinerja Pengajaran Dosen Pendidikan Matematik. Factor M, 2(1).
Surur, A. M. (2022). Application of monopoly media to improve readiness for class VI students in facing the national examination of mathematics learning. International Journal of Pedagogical Development and Lifelong Learning, 4(1).
Surur, A. M., Fanani, M. Z., Septiana, N. Z., Purnomo, N. H., Ridwanulloh, M. U., & Soimah, Z. (2023). Management of Developing Mathematics Learning Modules to Reduce Students’ Academic Stress. AIP Conference Proceedings. https://doi.org/10.1063/5.0123808
Surur, A. M., Ummayyasari, N., Uswah, A. H. H., Kharimah, A., Putri, Qotrunnada, S., & Nabillah, F. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika pada Materi Matriks dengan menggunakan Kotak Matriks (KoMat). Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 1(1).
Syafi’I, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2).
Wibowo, D. H. (2015). Penerapan Pengelompokan Siswa Berdasarkan Prestasi di Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi, 14(2), 148–159. https://doi.org/10.14710/jpu.14.2.148-159
Wibowo, R. A., & Kurniawan, A. A. (2020). Analisis Korelasi Dalam Penentuan Arah Antar Faktor Pada Pelayanan Angkutan Umum Di Kota Magelang. Theta Omega: Journal of Electrical Engineering, Computer and Information Technology, 1(2).
Zuraida, L., & Novitasari, D. (2016). Analisis Positioning Dan Brand Awareness Terhadapkeputusan Pembelian I-Phone Pada Mahasiswa Fakultasekonomi Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta. Jurnal Kajian Bisnisvol, 24(1), 1 – 10.
Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika Universitas Muhammadiyah Semarang, 6(2).
Asmurti, Unde, A. A., & Rahamma, T. (2017). Dampak Penggunaan Smartphone Di Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Komunikasi KAREBA, 6(2).
Azizah, M. (2020). Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Pola Komunikasi Mahasiswa UMM. Jurnal Sosiologi Nusantara, 6(1). https://doi.org/10.33369/jsn.6.1.45-54
Dewi, S. Z., & Hilman, I. (2018). Penggunaan TIK Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Inovatif Di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 2(2). https://doi.org/10.17509/ijpe.v2i2.15100
Fadilah, A. (2011). “pengaruh penggunaan alat komunikasi handphone (hp) terhadap aktivitas belajar siswa smp negeri 66 jakarta selatan.” UIN Syarif Hidayatullah.
Gheytasia, M., Azizifara, A., & Gowhary, H. (2015). The Effect of Smartphone on the Redial Comprehension Profiency of Iranian EFL Learners. GlobELT: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya - Turkey.
Handrianto, P. (2016). Dampak smartphone. http://sainsjournalfst11.web.unair.ac.id/artikel_detail-75305-KESEHATAN-Dampak Smart phone
Hasanah, N., & Kumalasari, D. (2015). Penggunaan Handphone dan Hubungan Teman pada Perilaku Sosial Siswa SMP Muhammadiyah Luwuk Sulawesi Tengah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(1).
Marlina, L., & Sholehun, S. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong. Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1).
Mwilima, F., & Hangula, V. (2017). The Effects of Cell Phone Use on Academic Performance in Tertiary Education. International Journal of Law, Humanities, and Social Sciences, 1(5), 33–38.
Rahmawati, M., & Suryadi, E. (2019). Guru Sebagai Fasilitator dan Efektivitas Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 4(1).
Rusnali, A. N. A. (2018). Telepon Seluler Dalam Perspektif Islam. AL-DIN Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 4(1). https://doi.org/10.35673/ajdsk.v1i1.201
Sauhenda, A. F. (2019). Pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa. Magistra, 6, No 1(April).
Surur, A. M. (2017). Formasi 4-1-5 Penakhluk Masalah (Studi Kasus: Penulisan Karya Tulis Ilmiah Proposal Skripsi STAIN Kediri 2017). PROSIDING SEMINAR NASIONAL PPKn III, 1–8. http://eprints.umpo.ac.id/4602/1/PROSIDING SEMNAS PPKn 2017 PRIHMA SINTA.pdf
Surur, A. M. (2019). Standart Kinerja Pengajaran Dosen Pendidikan Matematik. Factor M, 2(1).
Surur, A. M. (2022). Application of monopoly media to improve readiness for class VI students in facing the national examination of mathematics learning. International Journal of Pedagogical Development and Lifelong Learning, 4(1).
Surur, A. M., Fanani, M. Z., Septiana, N. Z., Purnomo, N. H., Ridwanulloh, M. U., & Soimah, Z. (2023). Management of Developing Mathematics Learning Modules to Reduce Students’ Academic Stress. AIP Conference Proceedings. https://doi.org/10.1063/5.0123808
Surur, A. M., Ummayyasari, N., Uswah, A. H. H., Kharimah, A., Putri, Qotrunnada, S., & Nabillah, F. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika pada Materi Matriks dengan menggunakan Kotak Matriks (KoMat). Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 1(1).
Syafi’I, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2).
Wibowo, D. H. (2015). Penerapan Pengelompokan Siswa Berdasarkan Prestasi di Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi, 14(2), 148–159. https://doi.org/10.14710/jpu.14.2.148-159
Wibowo, R. A., & Kurniawan, A. A. (2020). Analisis Korelasi Dalam Penentuan Arah Antar Faktor Pada Pelayanan Angkutan Umum Di Kota Magelang. Theta Omega: Journal of Electrical Engineering, Computer and Information Technology, 1(2).
Zuraida, L., & Novitasari, D. (2016). Analisis Positioning Dan Brand Awareness Terhadapkeputusan Pembelian I-Phone Pada Mahasiswa Fakultasekonomi Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta. Jurnal Kajian Bisnisvol, 24(1), 1 – 10.
Published
2023-10-30
How to Cite
SURUR, Agus Miftakus et al.
Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Prestasi Belajar Siswa MI Al-Falah Sambirobyong Nganjuk.
Journal Education And Islamic Studies, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 71-77, oct. 2023.
ISSN 2987-6583.
Available at: <https://ojs.iaisumbar.ac.id/index.php/jedies/article/view/162>. Date accessed: 21 jan. 2025.
doi: https://doi.org/10.55062//JEDIES.2023.v1i1.165/5.
Section
Articles
